教育空間，如其他行業，已被大流行擾亂。學生和教師都在線遷移，繼續虛擬教室的學習活動。雖然目前遠非完善，但這種暫定的安排仍然很好。然而，在可預見的未來出於可預見的未來的情況下，有實際教室，AnganwadiKids和學齡前兒童的教育處於危險之中。
與病毒爆發需要人們留在家中，學齡前兒童在很大程度上都無法訪問這樣的環境。因此，確保兒童沒有遊戲時間的壓力自然落在他們的父母身上。
prephoolingfromhome：為什麼父母需要介入他們的孩子的播放時間伴侶
談到學習時，孩子們習慣於在學校合作。現在他們一直回家，父母必須填補朋友和教師的角色。但在家裡重新創造課堂環境並非不可能。這正是“播放”重新進入圖片的想法。
在遊戲面紗下的包裝課程可以產生驚人的積極結果。研究表明，83％的孩子在覺得自己玩遊戲時學會更好。例如，父母在教孩子們如何計算時有兩種選擇。對於第一種方法，他們可以背誦數字並讓他們的孩子重複它。第二種方式是要求他們的孩子計算他們擁有的玩具數量。這兩種技術都會導致兒童學習號碼。然而，它們將沉浸在第二種活動中，比第一個，相當不感興趣的活動更大敏感。
通過採取創造性的路線，父母可以確保他們的孩子成長為學習，健康和快樂的成年人。研究表明，93％的孩子在與父母一起玩時感到愉快。父母和孩子一起玩的時間並沒有獨自受益。根據同一項研究，94％的父母認為遊戲時間有助於他們與孩子建立更強大的聯繫。因此，它是所有的雙贏的局面！
遊戲規則：PlayTime
第一個規則和播放時間的主要目標是找樂子。它可能聽起來很簡單，但隨著父母很快弄清楚，與孩子一起玩可能很棘手。通常，父母傾向於指導他們的孩子如何去玩一場比賽。但是，如上所述，播放時間是兒童的空間讓他們的想像力奔跑。關鍵是讓孩子們提出對手任何問題的解決方案。
在我們最近的學校訪問中，我們觀察到了一個有趣的現象。有些孩子正在玩平衡玩具，在那裡他們不得不平衡玩具貓的硬幣。其中一個孩子從我們構思它的方式方面都有很不同，她似乎很享受它。她爸爸介入並指示她如何正確做到這一點。她很快就完成了它，但很快就會失去比賽的興趣。同一位課堂有另一個在最長的時間訂婚的孩子，學會了嘲笑他的失敗，並沒有放棄。他的母親陪伴他的母親是什麼不同的？每當他成功地平衡硬幣並在他的結構落下時，她會為她的兒子歡呼。因此，父母可以幫助他們的孩子通過歡呼他們的遊戲，而不是作為紀律者來幫助他們的孩子。
父母可以用孩子玩幾款遊戲，幫助發展他們的分析思維，空間意識，概念學習，批判性思維，創造力和解決問題的技巧。其中一些有趣的活動包括西蒙說，隱藏和尋求，塊，著色書等，以豐富學習經驗，父母可以通過使用新時代Edtech平台來維持與教師的健康合作，以設計一個基於有趣的學習課程。
從長遠來看，與家族的播放時間對兒童和父母產生積極影響。Wi.H高工作壓力和壓力在目前的情況下，玩兒童也可以成為父母的歡迎逃生，一個充滿歡笑的空間，開放通信，學習，自我表達和愛。當所有人都說並完成時，父母能夠通過示範給孩子的最大課程是，一個戲劇一起留在一起的家庭。
撰寫由ShashankPandey（共同創始人，Convengenius）和PoojaRai（聯合創始人，安氏創作）
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