印度領先的ED-Tech公司，SchoolguruEduserveATeamLease公司推出了詳細的研究，突出了學生的情緒和偏好，並僱用了學習者對當前的大學教育系統。
標題為“當前的學習景觀：學習者的觀點”研究表明，只有29％的大學生更喜歡我們在我們國家的傳統學位課程。
大多數學生，近65.41％的人認為學徒關聯的程度更有用，表明學生之間的勝利偏好，幫助他們建立職業生涯。
實際上，它不僅是學生，甚至受僱學習者呼應了需要重新關注我們當前的大學教育系統。 約44.53％的僱用學習者也認為學徒契合程度更多Pt。學生的類型，傳統學習者（69.1％）以及僱用的學習者（49.81％）覺得它可以幫助它們更好的工作前景。
根據報告，僱用的學習者（66.83％）和傳統學習者（82.6％）擔心他們在不久的將來的工作前景。
作為一個問題事實上，超過53％的僱用學習者和48％的傳統學習者在過去2年中至少開展了一個簡短的證書課程。
雖然這種現像是常見的在南部地區的學生中，西區的僱傭學習者對短信課程更感興趣，而不是其他區域。
另一個站出的方面是受訪者的類型迴聲企業的需要將上陞技術作為臨界元素，指示樁架的持續接受持續學習的臨界元素。
學生博士學位的關鍵亮點e偏好
大多數學習者（大約82.6％的傳統學習者和66.8％的僱用學習者）擔心他們的職業前景追逐他們的畢業
82％的高等教育學習者認為，嵌入技能發展的程度將在他們的職業生涯中更好地幫助他們
近50％的當前學習者在他們的計劃上工作;他們要么註冊或計劃，就與他們的學位一起註冊了熟練計劃
學徒嵌入度，以提供學習技能的益處，同時在工作中學習技能是首選的首選學生
更好的職業前景（57％的學習者相信）和更高的起始工資的可能性（33.8％的學習者認為SO）是學徒嵌入學位計劃的重要司機
‘使用性是高等教育的關鍵結果’
分享他對研究結果的看法，山文羅伊，創始人兼首席執行官，學校埃德蘇斯，“就業性快速成為學習者期待高等教育的關鍵結果。”
“成為高等教育機構學習的傳統學習者，或者僱用的專業人士參加他們不完整度的專業人士，兩者都在尋找學習額外的技能，這將有助於他們實現他們的職業生涯抱負，“他補充道。”
“雖然今年看到了國家教育政策（NEP）和UGC公告的多個積極改革，鼓勵大學引入學徒/實習嵌入學位計劃，他說，我們的教育系統需要更好地與青年人的願望保持一致，通過僱用嵌入式課程，“他說。
個人興趣和融資也是關鍵決定者
根據綜合調查，發現了重要的學習者行為-雖然課程受歡迎程度是僱用學習者中課程選擇的動力（37％），它是個人興趣，使年輕人選擇特定的流或學習課程（35％）。
同樣，對比度也可在融資方面可見他們的家庭支持的年輕人（70％），而在僱用學員的情況下，它是自籌資金的（78％）。
關於報告
“當前學習景觀：學習者的透視”來自學校教育學的私人有限公司是一個綜合調查分析學習者對教育生態系統的情緒調查在印度進行了調查，約3905名學習者參加了相同的學習者。
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