我們談到了提高英文口說的基礎技巧-模式學習和實踐練習。但是即使制定了這些原則，如果不堅持實施，那麼就毫無意義了。那麼我們該如何才能堅持這些原則呢？我的方法是：制定學習計畫，找到一些志同道合的同伴一起學習，設定一些獎懲措施和規則，以確保持續學習。如果以英語能力提升或成就感為獎勵，那麼設定一些適當的懲罰，堅持遵守也是很好的。我本人有點懶惰，意志力也不是很強。因此我喜歡先安排好任務並負責招募參與者，一起完成學習計畫。單獨學習時，我可能因為懶散而無法完成某些任務。但是一旦和別人在一起，我的態度就會改變。我覺得作為小組的領導，我應該展現出榜樣的行為，更加努力並更加謹慎。此外，我也不介意教導別人或擔任教練的角色。通過這種方式，我也得到了提高自己技能的經驗。
怎樣有計劃的堅持英文口說的提升
我能夠持續幾年地不間斷地練習英文口說，也是因為這個原因。當然現在由於全球疫情的原因，我並沒有和他人一起練習，而是自己制定計劃並堅持學習。但是在養成習慣的狀態下，即使沒有與他人對話，每天仍然會堅持學習。此外，“制定計劃-招募參與者-設定獎懲規則”這一過程在其他領域也很適用。英語學習包括多個領域。當然為了成為一個出色的語言者，需要有閱讀、寫作、聽力等多個領域的結合，但是如果想要通過口頭表達來傳達自己的思想，就需要進行口語練習。透過這些練習，我們是否可以讓自己說一口流利的英語？要說自己真的擅長英語，不僅需要像上面所提到的口語練習，還需要透過閱讀來獲得多方面的知識，並且能夠直接應用到書面表達中，同時還需要良好的聆聽技巧以及能夠恰當表達自己觀點的能力。
如何建立英文對話練習的方法
然而要涵蓋所有英文對話練習過程是有限的，因此最好只專注於口語練習。儘管如此，這個方向不是為了應對考試，而是為了成為語言的工具而進行的過程，並且僅限於國內可以進行的一兩種練習方法。如果有機會在國內與外國人進行定期對話的練習環境，或者可以繼續進行這樣的對話練習，那麼建議朝這個方向進行實際練習。為了保持持續的學習，我更喜歡建立學習空間和環境，例如學習小組。這是因為第一我不相信只靠自己的意志力就能夠持續進行長時間的學習;第二如果不得不面對這樣的環境和情況，那麼建立這樣的環境可以讓學習成為一種習慣，而不是一種意志和懶惰之間的沖突;第三由於口語交流的特性，需要有一個認真參與英語對話的對方。雖然如果有自主學習能力或者可以獨自完成學習，可以節省更多的時間。但試著去制定計劃，招募志同道合的朋友參與。以“基礎技能-模式學習-實戰（學習主題對話）”為基礎，學習小組運作的目的是口語交流，而且符合大家所期望的學習方向，必然能有更好的英文對話練習成果。
