在學校和學院的新學年有一段時間意味著新教科書的新學習。教育系統旨在通過傳統的教學方法培養明亮的年輕思想。即使在今天，我們也會通過教育的力量對3月份進行同樣的期望。
有一件事似乎已經採取了後期階段，允許其先進的同行接受中心舞台。雖然教科書仍然是現有課程的大型機，但較新的新興技術似乎正在抓住敏捷。教育提供者，學校教師和大學教授更喜歡技術在教科書上，以提高賦予知識的方法。他們的目標是主要為學生做出學習樂趣和有趣。
是新興的技術，從而減少了對教科書的需要？
新興技術在教育中創造新的培養可能性
是有一天可以成為過去的東西的可能性嗎？我們會住在一個我們對我們的孩子們講述習慣在每個學校包中找到的教科書和學習表的故事嗎？它似乎是一個遙遠的概念。但是，如果不是完全，也可能是可能的。
因此，哪種技術正在降低對教科書的需要？
- 增強現實：如果您已經聽說過或播放-PokemonGo-那麼為此技術提供信用為了使它成為現實。AR疊加了我們看到的世界上的圖像，聲音和文本等信息，從而使事情更有趣和交互。教師使用了類似的應用程序-八月，元素4D和解剖4D-教學學生了解更複雜的性質的概念。
- 虛擬現實：VR-這種技術形式通過虛擬現實耳機將用戶置於體驗內。這些設備安裝在用戶的頭上。他們所看到的是一種計算機生成的模擬，鏡像所選環境。該軟件捕獲了用戶並使它們保持粘合直到經驗結束。
- 學習的遊戲-這裡是一個有趣的教育方法，幫助學生通過電子遊戲學習。學生通過挑戰和娛樂在電子學習過程中提供的挑戰和娛樂學習。
- 人工智能：ai-這使得通過消除在評估論文，評級家庭作業，教學大綱創建和分析學生表演時，一輩子的生活都更容易。由於其在個性化或定制的學習經驗中的有用性，AI可能很快更換了課堂講座。
- 物聯網：IoT-這涉及連接這個世界的東西到互聯網。這是學習變得有趣的地方。物聯網的應用旨在幫助學生與全球教育工作者聯繫。
- 學習管理系統：LMS-廣泛使用的平台，用於提供定制的課程和計劃根據學生的偏好。現在，該系統已經存在了一段時間，似乎仍然是由於其提供教育的方法而使用。它使用教育者可以在世界任何地方坐在屏幕上教導主題的軟件。
- 雲計算-這是一個軟件，位於世界各地的一組計算資源。因此，該系統使學生和教師，父母和員工提供數據。數據從全球的任何地方訪問。由於這項技術，學校能夠維持統一的教育框架並相應地管理。
- 虛擬和遠程實驗室-這是一個有趣的匹配真實實驗室的環境和資源的方式。該Web應用程序確實有助於在沒有任何有害化學成分的情況下練習的安全環境中教學。
- 3-D打印-一種高度新興的技術，可打印從地理位置到蜂窩結構的3D格式。這使得學習更加互動。學生能夠了解僅在彩色印刷教科書中可見的主題的深入概念。
教學一代正在進行對這些技術的訪問肯定需要更多而不是教科書。隨著在教育中應用的新興技術的數量，我們可能必須弄清楚教科書如何重新定位以便更好地使用。
kavitamehta，創始人＆ceo的撰寫文章，CaymusTechnologyVentures
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